Deuxième Colloque International MOOC2move
Colloque international
MOOC, apprentissage des langues et mobilité
La Fédération Nationale des Enseignants, Centre d'Initiative pour l'Europe (FENICE) (IT) en collaboration avec les Universités de Grenoble Alpes (FR), Alicante (ES) et Open University (UK), partenaires du projet «LMOOCs for university students on the move» (Mooc2Move), financé dans le cadre du programme Erasmus+, organise le quatrième colloque international sur le thème MOOC, apprentissage des langues et mobilité : conception, intégration, réutilisation
La conférence vise à la fois à présenter les deux MOOC en français et en espagnol produits par le projet Mooc2move et destinés aux étudiants universitaires intéressés par un séjour d'études dans des universités françaises ou espagnoles et à réunir des professionnels de l'enseignement supérieur, des experts de l’apprentissage des langues assisté par ordinateur ( Didactique des langues et des technologues), venant du monde entier pour échanger sur le lien entre trois questions : les MOOC, l'enseignement / apprentissage des langues et la mobilité des étudiants. Ce colloque sera ainsi un forum pour l'échange d'idées, la présentation des résultats de la recherche et les réalisations techniques.
Appel à communications (date limite : 4 décembre 2020)
Lors de ce colloque international, nous accueillons favorablement les articles de recherche, les études de cas, les projets portant sur les thématiques suivantes: MOOC de langue (ou LMOOC, à savoir apprentissage et enseignement des langues avec les MOOC) ; Ressources éducatives libres (REL / OEP) pour l'apprentissage et l'enseignement des langues ; MOOC et mobilité étudiante ; et les initiatives et développements liés à ces secteurs soutenus par des programmes européens et nationaux.
Nous encourageons particulièrement, mais pas exclusivement, les propositions concernant les domaines suivants :
MOOC - conception, apprentissage, enseignement, assurance qualité, etc.
REL pour l'apprentissage et l'enseignement des langues
Approches pédagogiques dans les MOOC de langues
MOOC et REL pour les professeurs de langues : nouveaux outils de développement professionnel
LMOOC et développement des compétences
MOOC pour soutenir le multilinguisme et la mobilité internationale
LMOOC et motivation et réussite des apprenants
Reconnaissance et validation des compétences linguistiques acquises grâce aux MOOC
Suivi et évaluation de l'apprentissage des langues avec les technologies
Évaluation des métacompétences linguistiques des étudiants dans les MOOC
Évaluation des LMOOC
Enseignement et apprentissage des langues assistés par smartphone
Apprentissage informel des langues et technologies
Salles de classe virtuelles, e-learning et ePortfolio
Technologies et / ou multimédia pour les langues sur objectifs spécifiques (LSP)
Technologies et / ou multimédia pour l'apprentissage intégré du contenu et des langues (EMILE)
Nous vous invitons à soumettre des résumés pour une présentation de 20 minutes. Les présentations peuvent être en anglais, français, espagnol ou italien. Les résumés et articles envoyés feront l’objet d’une évaluation en double aveugle par des membres du comité scientifique. Les critères sont l'originalité, la qualité méthodologique et la clarté de la présentation. Les articles sélectionnés seront publiés dans un volume de la collection MOOC2MOVE Conference Proceedings, qui sera publié sur HAL (Hyper Articles en Ligne) (https://hal.archives-ouvertes.fr/M2M), une archive en libre accès gérée par le Centre pour la communication scientifique directe, qui fait partie du CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique), description sur Wikipedia https://fr.wikipedia.org/wiki/Hyper_articles_en_ligne Notre Colloque, qui se tient pour la quatrième fois, offre l'opportunité à de jeunes chercheurs et scientifiques de renom de présenter leurs travaux, qui refléteront les résultats de recherches non publiées précédemment.
