Deuxième Colloque International MOOC2move
Conférencier invité
Alessandra Giglio
- Dalarna University, SE
est chercheuse permanente à l'Université de Dalarna (Suède), a mené des activités d'enseignement et de recherche dans diverses universités italiennes et pour le CNR ; il est actuellement professeur contractuel à l'Université libre de Bolzano et à l'Université des étrangers de Sienne. Depuis 2006, il est impliqué dans l'enseignement de l'italien pour les étrangers, la formation à l'enseignement des langues, la recherche à travers les technologies pour l'enseignement et le e-learning. Elle est l'auteur de plusieurs essais et manuels. Profil complet
Comité scientifique
Le comité scientifique est composé de professeurs des trois universités (UGA, UA, OU) organisateurs de la conférence et de professeurs des universités italiennes invités par la FENICE.
François Mangenot
- Université Grenoble Alpes, FR
- Président du Colloque
est professeur des universités en sciences du langage et didactique des langues à l'Université Grenoble Alpes (France). Il appartient à l'unité de recherche Lidilem (Linguistique et didactique des langues étrangères et natives). Il fait des recherches sur le CALL depuis 30 ans, en portant une attention particulière au travail collaboratif et aux échanges en ligne. Il est l'auteur de trois livres, dont le plus récent est : "Formation en ligne et MOOC : apprendre et se former en langue avec le numérique", Hachette, 2017.
Giuseppe Balirano
- University of Naples “L’Orientale”, IT
est professeur ordinaire de linguistique et de traduction anglaise à l'Université de Naples "L'Orientale", (IT). Il est directeur du Centre de recherche I-LanD et Directeur de la collection BeTwixt". Son activité de recherche se concentre sur l'étude des représentations linguistiques et sémiotiques de l'homme non hégémonique, la langue du crime organisé en tant que phénomène mondial, les variétés de l'humour anglais et diasporique. Profil complet
Zsuzsanna Bárkányi
- Open University, UK
est professeur d'espagnol à l'Open University, (UK). Auparavant, elle a occupé le poste de gestionnaire de projet linguistique vocal au sein de l'équipe de synthèse vocale de Google et de professeure de linguistique espagnole et théorique à l'Université Eotvos Lorand (Budapest) et chercheuse principale à l'Académie hongroise des sciences, Institut de recherche linguistique. Ses recherches portent sur le côté parlé du langage, la technologie vocale et l'apprentissage en ligne et à l'aide de smartphones. Profil complet
Catherine Carras
- Université Grenoble Alpes, FR
est maitre de conférences en sciences du langage à l'Université de Grenoble Alpes (France). Ses recherches portent sur l'enseignement du français langue étrangère, en particulier l'enseignement du français à des fins académiques et spécifiques. Elle est responsable de nombreuses missions de formation d'enseignants sur ces sujets, en France et à l'étranger.
Letizia Cinganotto
- INDIRE, IT
est chercheuse permanente à l'INDIRE, (IT). Elle est titulaire d'un doctorat en linguistique et possède une longue expérience dans la formation professionnelle des enseignants et des directeurs d'écoles. Elle fait partie de nombreux groupes de travail et comités scientifiques sur l'approche EMILE en langues à l'échelle nationale et internationale (MPI, Commission européenne, OCDE, Conseil de l'Europe, CELV). Elle a publié de nombreux articles et chapitres dans des revues évaluées par les pairs et récemment trois volumes sur l'EMILE.
Anna Comas-Quinn
- Open University, UK
est maître de conférences en espagnol à l'Open University, (UK). Son travail se concentre sur la production de cours d'apprentissage des langues à distance. Ses intérêts de recherche comprennent les ressources et les pratiques pédagogiques ouvertes, les communautés ouvertes en ligne, l'apprentissage des langues amélioré par la technologie, le développement professionnel des professeurs de langues. Elle a publié de nombreux articles et participé à de nombreux projets de recherche dans ces domaines. Profil complet
Barbara Conde-Gafaro
- Open University, UK
est diplômée en langues modernes de l'Université Pontificia Javeriana de Bogota (CO) et a une expérience de l'enseignement de l'espagnol en Colombie et au Royaume-Uni. Elle est actuellement inscrite en doctorat à l'Open University, sur le thème « MOOC pour l'apprentissage des langues étrangères », soutenue par le Leverhulme Scholarship Award. Elle était assistante de recherche pour le projet britannique ELTRA Award B-MELTT. Profil complet
María Teresa del Olmo
- University of Alicante, ES
PhD en méthodologies humanistes et Master en sciences de la documentation. Chargée de cours à l'Université d'Alicante (ES). Professeur invité à : Middlebury College, Roma Tre University, Porto Polytechnic et Duke University dans le programme d'Alicante. Recherche : enseignement de la langue et de la littérature, théorie littéraire, biographie, humanisme et éducation. Elle a participé à de nombreux projets de recherche, comités scientifiques et commissions d'évaluation de projets et publications.
Mara Fuertes Gutiérrez
- Open University, UK
est chef du département d'espagnol à l'Open University, (UK). Elle a de l'expérience dans l'enseignement de l'espagnol, de la linguistique et des méthodes de recherche dans l'enseignement supérieur. Elle a mené des recherches approfondies dans les domaines de l'enseignement et de l'apprentissage de l'espagnol, de l'historiographie de la linguistique et de la sociolinguistique. Elle co-dirige actuellement les identités et les politiques diasporiques du volet enseignement des langues du projet Acts and Worldmaking financé par AHRC. Profil complet
José Rovira Collado
- University of Alicante, ES
est professeur des universités d'enseignement de la langue et de la littérature espagnole et secrétaire du Département de l'innovation et de la formation de l'Université d'Alicante (ES). Il est professeur d'espagnol langue étrangère (ELE) depuis neuf ans en Italie. Il a un doctorat en recherche pédagogique avec une thèse sur la littérature pour enfants et jeunes sur Internet. Il possède une vaste expérience dans le développement de MOOC à l'Université d'Alicante, à XarxaMOOC
Thierry Soubrié
- Université Grenoble Alpes, FR
est maître de conférences en sciences du langage à l'Université Grenoble Alpes (France). Il appartient à l'unité de recherche Lidilem. Son parcours de recherche a deux directions principales. Ayant cherché à établir des liens de causalité entre les technologies numériques et l'amélioration de l'apprentissage, il tente désormais d'élargir son point de vue sur les TIC en prenant en compte dans sa réflexion le travail d'orientation anthropologique et critique axé sur l'activité technique. Profil complet
Raffaele Spiezia
- Université de Campanie « L. Vanvitelli » (IT)
a obtenu un Doctorat auprès de l'Université de Provence Aix Marseille en "Langage et Parole" en 2001. Il est actuellement professeur des universités en langue et linguistique française au Département des Lettres et du patrimoine culturel de l'Université de Campanie « L. Vanvitelli ». Il s'intéresse aux problématiques liées à l'enseignement/apprentissage de la langue française et en particulier à la compréhension et à la production de textes et à leur difficulté lexicale.
Maria Tabuenca Cuevas
- University of Alicante, ES
est vice-doyenne du Bureau Mobilité et Stages et professeure agrégée à la Faculté d'éducation de l'Université d'Alicante (ES). Elle est titulaire d'un doctorat en recherche pédagogique et a été la chercheuse principale de nombreux projets de recherche financés par l'UE, en partie liés à l'acquisition de langues et de compétences interculturelles. Elle est l'auteur d'articles, de chapitres de livres et d'une monographie dans le domaine de l'enseignement des langues, des méthodologies et des compétences interculturelles.
Équipe organisationnelle
Giampiero De Cristofaro
Giampiero de Cristofaro est responsable de la gestion, de la planification et de l'organisation générale du Colloque. Mathématicien, il a travaillé comme enseignant, formateur d’enseignants en planification didactique, évaluation et introduction des TIC, concepteur et coordinateur de 10 projets européens dans le domaine de l’éducation et de la formation. Actuellement, il est Président de FENICE, journaliste et directeur éditorial d'un magazine ; nommé mentor linguistique par l'Agence exécutive européenne pour l'éducation audiovisuelle et culturelle, lauréat de 2 prix internationaux. Pour plus de détails, cliquez ici.
Natale Bruzzaniti
Natale Bruzzaniti coordonne l'organisation du Colloque. Il est un chef de projet européen expérimenté et responsable de la gestion de la qualité chez FENICE. Chef d'un institut industriel technique, expert dans la conception, la gestion et l'organisation de cours pour étudiants, enseignants et adultes, il a acquis une expérience significative en TIC. Il travaille depuis de nombreuses années sur des projets européens en tant que webmaster de nombreux sites multilingues.
Gennaro Montanaro
Gennaro Montanaro est responsable du secrétariat du colloque et de l'organisation pratique et de la logistique. Gennaro sera en contact avec les participants à la conférence pour fournir des réponses à toutes les questions. Professeur d'anglais, il a travaillé dans des établissements d'enseignement à l'étranger. Lecteur avec des missions académiques à l'Université de Timisoara. Il a participé à des projets européens dans le domaine de l'apprentissage des langues étrangères.
